Editorial
En esta sección el Comité Editorial presenta el último boletín del 2020.
Estamos llegando al final de un año que nos colocó frente a múltiples y diversos desafíos. La experiencia mundial del confinamiento impactó en todos los niveles de nuestras vidas, afectando desde nuestra cotidianeidad hasta aspectos que adquieren dimensiones de estado y que también impactan en nuestras vidas, como son las vinculadas con el acceso a la salud y la educación.
Las formas de llevar adelante la EIS en nuestra región, también ha sufrido estas consecuencias, por lo que se han tenido que crear y recrear propuestas para que este derecho sea ejercido por todas y todos. En este sentido la formación, el conocimiento y el intercambio de herramientas exitosas adquiere, en este contexto, singular importancia. El último boletín del año pretende brindar diversas experiencias y materiales que aportan en este sentido.
En Voces que transforman, Celeste Mac Dougall, nos acerca la importancia de instalar en la agenda pedagógica de la EIS, temáticas relevantes en la sociedad argentina, como la reflexión y discusión sobre la interrupción legal del embarazo (ILE)
En la sección ¿Qué está pasando en la Región? se presenta la iniciativa lanzada recientemente “Pausa. Vamos de Nuevo”, de la FLACSO Argentina (Programa de Ciencias Sociales y Salud) y del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) que ofrece una serie de materiales de Educación Integral de la Sexualidad (EIS) para adolescentes de 13 a 18 años, docentes y familias de la Región Latinoamericana.
En la sección ¿Qué está pasando en Argentina?, Victoria Vaccaro de UNFPA Argentina, presenta la estrategia intersectorial Fortaleciendo la ESI y las jornadas Educar en Igualdad en Salta, Jujuy y PBA, para la prevención de la violencia de género en el marco de la Iniciativa Spotlight.
En Aportes a la Investigación, el equipo del Programa de Cs. Sociales y Salud de FLACSO, comparte algunos resultados sobre la evaluación del Curso “Educación Sexual Integral: Los desafíos de su implementación en el ámbito educativo y comunitario” FLACSO/UNFPA/UNESCO, que surgieron de la investigación evaluativa “Los procesos de formación y transformación de las prácticas de EIS en diversos contextos de América Latina”, realizada con el apoyo de ORELAC-UNESCO 2019. El mismo aporta evidencias sobre el potencial de la formación virtual en EIS.
En la sección de Haciendo camino al andar, se presentan 1 experiencia de Venezuela sobre la temática de menstruación y dos experiencias de Argentina. Una de ellas sobre formación docente en la provincia de Chubut, localidad de Esquel, y otra experiencia de Córdoba, en la cual el Programa de ESI de esta provincia (Educación), junto con Justicia y Salud, desarrollan una valiosa experiencia de escucha y acompañamiento a población trans en el sistema educativo.
En Caja de herramientas, se presentan como siempre múltiples recursos para acompañar la implementación de la EIS.
¡Esperamos que disfruten este último boletín del año!!
¡Desde el Comité editorial les deseamos unas Felices Fiestas y los mejores deseos para el 2021, esperando que la EIS llegue cada vez a más niñas, niños y adolescentes de nuestra Región!!!