Desarrollo económico


Este curso de posgrado forma parte de las materias correspondientes al Diploma Superior (Resolución del Ministerio de Educación Nº 833/10) y la Maestría en Desarrollo Humano (Resolución Ministerial Nº: RESOL-2021-2911-APN-ME. Resolución de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) Nº: RESFC-2020-103-APN-CONEAU#ME).

Modalidad a distancia – clases sincrónicas.

Presentación

Se abordarán las principales teorías del desarrollo económico, para aplicarlas a la comprensión y al análisis crítico de problemas contemporáneos de desarrollo de las economías latinoamericanas.

Está dirigido a profesionales interesados/as en adquirir una base conceptual que permita la reflexión, investigación y producción de conocimientos acerca de las políticas públicas desde la perspectiva del Desarrollo Humano.

Una vez aprobado el curso, se emitirá un certificado de cursada aprobada.

En el caso de decidir ingresar al Diploma Superior o a la Maestría en Desarrollo Humano, este curso será reconocido siempre y cuando el plan de estudios del posgrado no haya sufrido modificaciones al momento de la solicitud de incorporación.

Docente responsable: Gustavo Svarzman.


Contenidos principales

Módulo I: Teorías del crecimiento y desarrollo. Debates y evidencias.

  1. El desarrollo económico: teoría y práctica. Las teorías del desarrollo económico en la primera parte del siglo XX. Los debates de la posguerra: conceptos, teoría y práctica. Los modelos de crecimiento económico: aportes y limitaciones. La tradición latinoamericana: heterogeneidad estructural, términos del intercambio, centro-periferia y dependencia. Los debates sobre las causas del atraso y su evolución en el tiempo. Los agentes locales y el rol del Estado. El mercado de trabajo y las migraciones internas. Los debates de la posguerra sobre las fuentes y los impulsos para el desarrollo industrial. Las teorías modernas: fallas de coordinación, equilibrios múltiples y trampas de pobreza.
  1. Los debates modernos: las dotaciones factoriales, el papel del comercio exterior, los agentes privados, el Estado y las instituciones. El Estado y el mercado a lo largo del tiempo: el rol de las políticas de desarrollo. La dotación de factores y el patrón de especialización regional y/o global. El rol del comercio internacional y el sector externo. La teoría de la industria naciente y la generación de eslabonamientos. La importancia de las externalidades, los bienes públicos y las indivisibilidades. Las empresas transnacionales y los climas de época. El peso de la historia, la geografía y la política: factores estructurales y de contexto. El rol de las instituciones y la creciente relevancia de la educación y el capital humano. Macroeconomía y desarrollo.


Módulo II: América Latina y los debates sobre el desarrollo.

  1. El modelo primario exportador latinoamericano de 1880-1900. El crack de 1929 y su impacto en la periferia. Los teóricos del desarrollo, el estructuralismo y la teoría de la dependencia. La agenda de la sustitución de importaciones (ISI) y el desarrollo hacia adentro en los principales países. Los primeros intentos de la integración regional y el fomento a los intercambios Sur-Sur.
  1. Del Washington Consensus a las nuevas políticas de desarrollo. La crisis de la sustitución de importaciones a mediados de la década de 1970. Las nuevas teorías sobre el comercio, la competencia imperfecta y la relevancia de las economías de escala. Los procesos de apertura comercial, el regionalismo abierto y el Washington Consensus. Los NICs y el Milagro del este de Asia: la industrialización orientada hacia el exterior. Los debates sobre su relevancia y pertinencia en la agenda del desarrollo de América Latina. El ALCA y la agenda comercial pos ALCA en la región. Los vaivenes de la agenda del desarrollo en PEDs. El nuevo auge de los RRNN en la década de 2000. El desarrollo local y regional. Los nuevos debates sobre la inserción externa, la integración, el desarrollo y el rol del Estado. Las empresas transnacionales: aportes y limitaciones. Los nuevos debates sobre las políticas de desarrollo en el mundo de la globalización.


Módulo III: El “no fin de la historia” y los desafíos actuales.

  1. El mundo posindustrial: de la gran divergencia a las nuevas convergencias. Los nuevos debates económicos: los nuevos y viejos sectores productivos, el envejecimiento poblacional y sus implicancias, el mundo de los servicios y la nueva agenda fiscal, etc. Las demandas de un nuevo “contrato social”. El cambio tecnológico y el futuro del trabajo. La creciente relevancia de los temas ambientales y sus implicancias. La pandemia y la aceleración de las tendencias preexistentes en la economía, el trabajo y la vida ciudadana. La pospandemia y el regreso de la inflación a la agenda de los PDs y PEDs. La nueva relevancia de los temas vinculados a la seguridad militar, energética y alimentaria.
  1. América Latina y los desafíos actuales. La agenda actual del desarrollo económico y social para América Latina y los países en desarrollo. Los escenarios actuales y futuros para la industria manufacturera de cara al próximo decenio. El nuevo rol de los servicios transables. La agenda interna y externa de la integración regional en América Latina y los debates acerca del grado de apertura deseable para las economías nacionales. El caso del Mercosur, los países Andinos y la estrategia chilena. México y el desafío del T-MEC. La nueva “guerra” política, económica y comercial entre las grandes potencias y su impacto. El mundo de la pospandemia. El nuevo shock de las commodities y el regreso de la inflación como tema relevante de la agenda regional e internacional. La guerra de Ucrania y los nuevos debates sobre el futuro de la globalización.

Organización y cursada

Modalidad a distancia. Clases sincrónicas
Duración: tres meses
Carga horaria: 80 horas
Fecha de inicio: 15 de septiembre de 2025
Fecha de finalización: 14 de diciembre de 2025

El curso será dictado por un equipo docente formado por profesor/es/as responsable/s y su/s profesor/es/as asistente/s o tutor/es/as y se desarrollará en el Campus Virtual de FLACSO, al que se accede por medio de una conexión a internet, con el nombre de usuario y la contraseña informados por FLACSO en la inscripción.

En este campus el curso dispone de un espacio propio o “aula”, por medio del cual se accede a las “clases” (unidades temáticas que se dictan de modo sincrónico por la plataforma Zoom); a los “foros” (espacios de intercambio entre estudiantes y profesores/as sobre la temática de cada clase, con el diseño de “blogs”); a las instancias de evaluación (consignas para trabajos escritos, exámenes, productos interactivos, etc.), y a los materiales bibliográficos y audiovisuales de apoyo dispuestos por cada equipo docente.

Se dictarán seis clases de entre 60 y 90 minutos, en fechas y horarios por definirse (generalmente a las 6pm hora de la Argentina), cada 15 días, con seguimiento en los foros del aula virtual.

Para su aprobación se deberá participar de al menos 4 de las 6 clases y visualizar la grabación de aquellas a las que no se hubiera asistido; leer el material elaborado por los/as profesores/as responsables y la bibliografía obligatoria, así como superar todas las instancias evaluatorias.


Admisión

Fecha de Inscripción: del 1o de julio al 10 de septiembre de 2025

Requisitos de inscripción:


Arancel

  • Residentes en el exterior: 3 cuotas de US$ 125 cada una.
    La primera cuota se deberá pagar antes del inicio de las clases a fin de ratificar la vacante.
  • Residentes en Argentina: 3 cuotas mensuales.
    La primera cuota se deberá pagar antes del inicio de las clases a fin de ratificar la vacante.
    Los aranceles serán informados en el mes de inicio del proceso de inscripción.


Véanse modalidades de pago en: http://flacso.org.ar/consultas/pagos


Informes

Asistentes: Tamara Soich y Alicia de Santos
Correo electrónico: desarrollohumano@flacso.org.ar
Web: http://desarrollohumano.flacso.org.ar
Teléfono oficina: +54 11 5238-9394 – lunes a jueves de 10 a 15 (GMT-3)
+54 9 11 7089-7150 lunes a viernes de 10 a 15 (GMT-3)

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Tucumán 1966, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.