Participación de becarios/as en el curso “IA como asistente de la investigación en Ciencias Sociales”
Durante el mes de octubre, parte del equipo de becarios/as del IICSAL participó de la segunda cohorte del curso “IA como asistente de la investigación en Ciencias Sociales”, dictado por el Programa de Educación a Distancia de la FLACSO Argentina. La participación fue posible a partir de la invitación realizada a quienes integran el equipo, lo cual se valora especialmente.
La propuesta permitió explorar las posibilidades que ofrece la IA generativa para apoyar distintos momentos del proceso de investigación en ciencias sociales. A lo largo del curso se abordaron estrategias de prompting, usos de modelos conversacionales para la revisión de literatura, herramientas para la construcción y organización de corpus, y recursos para el diseño y análisis de instrumentos de indagación. Asimismo, se trabajó sobre criterios éticos y de uso responsable en el contexto académico.
En términos más específicos, la cursada favoreció la experimentación situada: se pudieron poner a prueba distintas herramientas en función de necesidades de investigación reales, contrastando resultados, alcances y limitaciones. Este ejercicio permitió comprender de manera más fina en qué momentos la IA puede contribuir efectivamente -por ejemplo, en la exploración inicial de bibliografía o en el ordenamiento de materiales- y en cuáles es necesario sostener una intervención analítica más directa.
Agradecimiento especial a las docentes del curso, Valeria Odetti (Coordinadora del PED) y Marcela Ordiz (Coordinadora pedagógica del PED), por la claridad en la guía y el acompañamiento pedagógico. Se considera que el espacio fue valioso y pertinente, y se recomienda su realización tanto para quienes se encuentran iniciando sus proyectos como para quienes desean fortalecer procesos ya en marcha.
Becaria doctoral IICSAL (FLACSO-CONICET)
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