Duschatzky, Silvia
Investigadora principal, Programa Políticas, Lenguajes y Subjetividades en Educación. FLACSO – Argentina.
Magíster en Sociología de la Cultura y Análisis Cultural, IDAES-UNSaM.
Silvia Duschatzky es Licenciada en Ciencias de la Educación (UBA) y Magíster en Sociología de la Cultura y Análisis Cultural (IDAES-UNSaM). Es investigadora principal del Programa Políticas, Lenguajes y Subjetividades en Educación de la FLACSO Argentina, en el marco del cual coordina el Diploma Superior y la Especialización en Gestión Educativa, y los cursos de posgrado “¿Cómo hacer escuela en la era conectiva?”, “Pedagogía Mutante” y “Clínica de situaciones en la escuela”. Ha sido directora del proyecto de investigación “Violencia, escuela y subjetividad. Sobre las formas de violencia contemporánea, su relación con la experiencia escolar y con los modos de producción subjetiva en jóvenes urbanos”, subsidiado por la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica y del proyecto “Formas contemporáneas de agenciamiento educativo” subsidiado por el FONCyT. Es autora y coautora de numerosas publicaciones. Algunas de ellas: Pedagogía de la interrupción ( 2023, Paidos) Política de la escucha en la escuela (2017, Paidós); Desarmando escuelas (Paidos, 2013) en coautoría con Elina Aguirre; Imágenes de lo no escolar (Paidós, 2011) en coautoría con Diego Sztulwark; Escuelas en escena (Paidós, 2010) en coautoría con Elina Aguirre y Gabriela Farrán; Maestros errantes (Paidós, 2007); Chicos en banda (Paidós, 2002 y Tinta Limón 2022) en coautoría con Cristina Corea; La escuela como frontera (Paidós, 1999); ¿Dónde está la escuela?, compiladora junto a Alejandra Birgin (Manantial, 2000). Ha sido coordinadora general de los documentales “Entrelíneas”, “En la Esquina” y “La batidora”, realizados en el marco de los proyectos de investigación antes citados. Forma parte del comité editorial de la revista digital Tráfico de experiencias y coordina, desde 2020, el ciclo de encuentros virtuales con docentes e Investigadoras/es del país y la región “Charlemos…Escuelas en la nube”. Coordina seminarios y jornadas sobre la problemática del lenguaje escolar y la idea de una pedagogía de la interrupción de los automatismos perceptivos
Sitio web del Proyecto Gestión Educativa https://gestion-educativa.com.ar/
Posgrados relacionados
Clínica de situaciones en la escuela
Diploma Superior en Gestión Educativa con opción a Especialización
Publicaciones relacionadas
Tráfico de experiencias
Revista digital del equipo de la Diplomatura Superior en Gestión Educativa de FLACSO Argentina.
Chicos en banda: los caminos de la subjetividad en el declive de las instituciones
Duschatzky, S. y Corea, C. (2020). Tinta Limón Ediciones.
