Curriculum y prácticas escolares
Presentación
La Especialización forma parte de la Trayectoria Integrada de Posgrados de la FLACSO Argentina. El título emitido es: Especialista en Ciencias Sociales con mención en Currículum y Prácticas Escolares (Validez Nacional por Resolución Ministerial N° 2632/17 y acreditado con la categoría A por Resolución de CONEAU Nº 2023-372).
Se trata de una propuesta académica consolidada que, en el marco de su trayectoria, ha renovado sus enfoques y contenidos para dialogar con los problemas que hoy atraviesan a la escuela y la profesión docente.
Las pedagogías y los sistemas educativos se organizaron históricamente en torno a grupos generacionales definidos —infancias, juventudes, personas jóvenes y adultas—, dando lugar a estructuras, saberes e imaginarios que aún persisten. Sin embargo, las experiencias escolares actuales muestran trayectorias cada vez más diversas, vínculos intergeneracionales en transformación y escenarios sociales y culturales que interpelan esas formas heredadas de pensar la educación. La Especialización propone abordar estas tensiones, revisando categorías, enfoques y prácticas para comprender cómo se configuran hoy el curriculum y la vida escolar.
Desde esta perspectiva, el Ciclo de Especialización invita a pensar la escuela en relación con la cultura, la sociedad y la política, incorporando debates contemporáneos y preguntas necesarias para quienes enseñan: qué continuidades sostienen la experiencia escolar, qué cambios se vuelven ineludibles y qué saberes permiten intervenir con mayor claridad y fundamento en contextos reales.
Las actividades están orientadas al análisis de las prácticas en contexto, al trabajo con información relevante y al diseño de intervenciones concretas sobre el curriculum y la enseñanza. A lo largo del recorrido, se promueve un proceso sostenido de escritura académica y profesional, vinculado a los trabajos de evaluación de los seminarios, que culmina en la elaboración del Trabajo Final Integrador como instancia de articulación y producción propia.
La propuesta se orienta a fortalecer perfiles profesionales capaces de formar y acompañar a otros docentes, conducir espacios de reflexión y documentación de experiencias pedagógicas, participar en procesos de desarrollo y diseño curricular y aportar a la mejora de las prácticas escolares en distintos ámbitos del sistema educativo. En este sentido, la Especialización busca ofrecer herramientas conceptuales y metodológicas pertinentes para intervenir en los desafíos actuales de la escuela, sin perder de vista su complejidad histórica y cultural.
Propósitos
- Brindar elementos para la construcción de nuevos saberes sobre el currículum, en términos de atención a los cambios globales y a las particularidades propias de cada contexto.
- Contribuir al fortalecimiento de capacidades analíticas y propositivas frente a situaciones educativas en un contexto de profundos cambios económicos, sociales, culturales, subjetivos y tecnológicos.
- Acompañar el diseño de estrategias de intervención vinculadas al currículum y las prácticas escolares en función de sujetos y contextos específicos.
El egresado estará en condiciones de:
- Orientar actividades de problematización y reflexión pedagógica relacionadas con el currículum y la práctica escolar.
- Llevar a cabo actividades de comunicación y asesoramiento en temáticas vinculadas al currículum y la práctica escolar.
- Desarrollar y/o conducir procesos de formación y desarrollo curricular en el ámbito de las instituciones escolares.
- Participar en procesos de diseño curricular de proyectos, programas y planes en distintos ámbitos del sistema educativo.
Titulación
Especialista en Ciencias Sociales con mención en Currículum y Prácticas Escolares (Validez Nacional por Resolución Ministerial: N° 2632/17 y acreditado con categoría A por Resolución de CONEAU Nº 2023-372).