Brito, Andrea
Investigadora. Programa Educación, conocimiento y sociedad. Área Educación. FLACSO-Argentina.
Doctora en Ciencias Sociales (FLACSO Argentina).
Andrea Brito es Doctora en Ciencias Sociales y Magister en Ciencias Sociales con Orientación en Educación (FLACSO-Argentina), Licenciada en Ciencias de la Educación Es Doctora en Ciencias Sociales y Magister en Ciencias Sociales con Orientación en Educación (FLACSO-Argentina), Licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad de Buenos Aires), y Profesora para la Enseñanza Primaria (Esc. Normal Superior Nro. 4). Ha ejercido la docencia en el nivel primario, terciario, universitario y de posgrado y también es profesora en diversas propuestas de formación, actualización y capacitación docente.
En el ámbito de la gestión pública, durante varios años formó parte en el Ministerio de Educación de la Nación Argentina de diferentes equipos técnicos y también ha coordinado proyectos a nivel nacional vinculados con el diseño y desarrollo curricular y con la capacitación docente. También ha realizado trabajos de consultoría en programas regionales de asistencia técnica, formación e investigación educativa desarrollados en diversos países tales como Argentina, Brasil, Costa Rica, México y Paraguay.
Desde el 2004 es investigadora del Programa Educación, conocimiento y sociedad (Área Educación. FLACSO-Argentina), docente y directora académica de un conjunto de propuestas formativas de posgrado y extensión vinculadas con la lectura, la escritura y la educación: Diploma Superior y Especialización en Lectura, escritura y educación; Talleres de Innovación Pedagógica; Curso de posgrado Jóvenes, cultura escrita y tecnologías digitales en la escuela.
Agenda de investigación
Interesada por explorar las dinámicas de la cultura escolar y el cambio en las escuelas, sus inquietudes profesionales y académicas giran alrededor de los saberes, las prácticas de enseñanza y la formación de los docentes. De modo particular, la transmisión y reinvención de la cultura escrita en las prácticas educativas es uno de los temas de su mayor atención.
Publicaciones relacionadas
- Tras los gestos de la enseñanza. Un andar posible para la investigación y la formación (con Anne-Marie Chartier).
- Reconfiguraciones de la enseñanza: notas para pensar la docencia y su formación en el uso pedagógico de las TIC.
- Revisión comparativa de iniciativas nacionales de aprendizaje móvil en América Latina.
- Nuevas coordenadas para la alfabetización: debates, tensiones y desafíos en el escenario de la cultura digital.
- Lectura, escritura y educación.
Posgrados relacionados
Diploma Superior en Lectura, Escritura y Educación
Lectura, escritura y educación
Maestría en Ciencias Sociales con Orientación en Educación
Políticas institucionales para la acción educativa en clave contemporánea
Ritmos, voces y silencios: buscar en el aula la escritura de lo poético
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Revista Propuesta Educativa N°56
FLACSO. Sede Académica Argentina. (2021, nov.).
La revista académica a cargo del Programa ECyS.