Tomar distancia
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Un ejercicio para pensar la escuela en tiempos de aislamiento.
Por Andrea Brito, investigadora del Programa Educación, Conocimiento y Sociedad del Área Educación de la FLACSO Argentina.
Un ejercicio para pensar la escuela en tiempos de aislamiento.
Por Andrea Brito, investigadora del Programa Educación, Conocimiento y Sociedad del Área Educación de la FLACSO Argentina.
Gloria Bonder, directora del Área Género, Sociedad y Políticas de la FLACSO Argentina, junto a otras personalidades, ponen bajo relieve las problemáticas de género a partir de la pandemia de coronavirus.
Para adherir, firmar y difundir.
Daniel Valdez, director del Diploma en Necesidades Educativas y Prácticas Inclusivas en Trastornos del Espectro Autista, fue consultado por María Ayuso de diario La Nación.
Publicado el 1 de abril de 2020.
Agustina Garino, investigadora del Área de Relaciones Internacionales de la FLACSO Argentina, analiza la situación sanitaria, económica y política de Bolivia frente a la pandemia del COVID-19.
Publicado en El País Digital ar.
Daniel Pinkasz, investigador del Programa Educación, Conocimiento y Sociedad / Área Educación de la FLACSO Argentina, reflexiona sobre el camino hecho y lo que hay por recorrer en el sistema educativo antes y post el aislamiento social.
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El Dr. Mario Gambacorta, investigador del Programa Estudios y Relaciones del Trabajo, analiza alguna de las temáticas emergentes de la Pandemia del COVID-19 en relación al mundo del trabajo.
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Artículo de Juliana González Jáuregui, investigadora del Área Relaciones Internacionales, en el que aborda, entre otros temas, el nuevo rol de China en el escenario internacional a partir del brote del COVID-19.
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El convenio, en el cual participa el PED, tiene como objetivo promover las prestaciones de servicios para testeos y verificaciones que promuevan la accesibilidad en el campus, el envío de informes y la utilización de videoconferencias.
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