Competencias docentes para implementar la Educación Integral de la Sexualidad con niños, niñas y adolescentes con discapacidad

Este documento presenta una síntesis de los resultados del Estudio “Competencias docentes para implementar la Educación Integral de la Sexualidad con niños, niñas y adolescentes con discapacidad”, desarrollado por el equipo del Programa de Ciencias Sociales y Salud de FLACSO -Argentina en el 2022, con apoyo de UNESCO. Autores: Arango María Clara; Cimmino Karina; Mercer Raúl; Meresman Sergio; Rossi Diego y Silva Florencia

Este estudio cualitativo se realizó en tres países (Argentina, México y Uruguay) y posibilitó identificar las competencias docentes necesarias para abordar la ESI en personas con discapacidad, así como también, establecer recomendaciones para diseñar programas y estrategias de intervención en este campo.

Descargar documento en: https://tinyurl.com/27yt7a7f.