Entre carpetas de papel y digitales: ¿Cómo diseñar una clase?
Taller de Innovación Pedagógica.
Presentación
Organizado por el Programa Educación, Conocimiento y Sociedad.
Coordinación: Silvia Finocchio y Nancy Romero.
Modalidad a distancia
Calendario académico: marzo 2027 .
Cursada de dos encuentros sincrónicos virtuales y actividades asincrónicas breves de realización autónoma.
El curso apunta a fortalecer la capacidad de los y las docentes para diseñar clases combinando análisis crítico y uso de herramientas conceptuales, metodológicas y tecnológicas, en función de un currículum contextualizado, pertinente y reflexivamente construido.
Desde la perspectiva del curso, la planificación implica identificar qué vale la pena enseñar hoy, con qué propósitos y mediante qué experiencias, materiales y dispositivos, considerando los desafíos de la cultura digital y los sentidos sociales de la educación. Este proceso reflexivo se articula en dos momentos: 1) formulación de un problema a partir del bagaje conceptual y 2) diseño de una solución, constituyendo el núcleo del conocimiento profesional docente.
Propósitos
Objetivo general:
- Promover en los y las cursantes la apropiación de herramientas conceptuales, metodológicas y prácticas para el diseño de propuestas de enseñanza innovadoras, contextualizadas en la cultura digital, que les permitan imaginar y planificar clases significativas y transformadoras en escenarios escolares diversos.
Objetivos específicos:
- Analizar los desafíos contemporáneos de la enseñanza en el marco de las transformaciones culturales, tecnológicas y educativas.
- Reconocer enfoques curriculares y perspectivas pedagógicas que habiliten prácticas innovadoras en la planificación de la enseñanza.
- Fortalecer la capacidad de reflexión pedagógica para diseñar propuestas en contextos reales de enseñanza, creativas y pertinentes a las necesidades de los estudiantes.
- Diseñar en diálogo con los compañeros de curso, prácticas de enseñanza innovadoras para el aprendizaje que integren criterios pedagógicos y tecnológicos con sentido formativo.