Sebastián Fuentes, investigador del Programa Educación, Conocimiento y Sociedad, convoca a pensar cómo la Ley Nº 27.610 de Acceso a la Interrupción Voluntaria del Embarazo impacta en la planificación curricular e interpela al sistema educativo.
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Artículo de Silvia Duschatzky, coordinadora académica del Proyecto Gestión Educativa, publicado en "Revista Adynata, reveses de clínicas estremecidas" el 1 de febrero de 2021.
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El 18 de febrero de 2021 se celebró el 1° aniversario del Informe de la Comisión Lancet-UNICEF-OMS en el que Argentina fue el único país de América Latina que participó a través del Programa de Ciencias Sociales y Salud de FLACSO Argentina.
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Ya están disponibles para su lectura y descarga las Actas de las V Jornadas de Educación a Distancia y Universidad, realizadas durante noviembre de 2020 y organizadas por el PED.
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Por Guillermina Tiramonti, investigadora del Programa Educación, Conocimiento y Sociedad de la FLACSO Argentina.
Publicado en la Bitácora Educativa del Programa ECyS, 29 de diciembre 2020.
Nancy Montes, investigadora del Programa Educación, Conocimiento y Sociedad de la FLACSO Argentina, aborda la pregunta acerca de cómo seguir educando en este contexto de pandemia y distancia.
Publicado el 20 de diciembre 2020.
Daniel García Delgado, director del Área Estado y Políticas Públicas, trata de plantear una proyección futura de la relación Estado sociedad y sus contextos para iluminar un posible rumbo emancipador y sustentable.
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Sandra Ziegler, investigadora Programa ECyS, clarifica los números que impactan en la agenda educativa en la región y advierte sobre la necesidad de redimensionar el problema de la ausencia de conectividad en la región.
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