Facultad Latinoamericana
de Ciencias Sociales
SEDE ARGENTINA

IX Jornadas de Educación a Distancia y Universidad

Entre la automatización, la escalabilidad y el sentido formativo

23 y 24 de septiembre de 2026

La universidad se desarrolla hoy en un escenario atravesado por profundas transformaciones en los modos de producir conocimiento, organizar el trabajo y construir aprendizajes. La expansión de sistemas de inteligencia artificial, junto con demandas crecientes de automatización y escalabilidad, configura un contexto que interpela de manera directa a la formación superior, más allá de sus fronteras institucionales.

Estas transformaciones plantean desafíos concretos para pensar qué se enseña, cómo se organizan las trayectorias formativas, qué competencias se consideran centrales y con qué criterios se evalúan y acreditan los aprendizajes. En este marco, la universidad se ve tensionada entre responder a exigencias externas de eficiencia y escala, y sostener el sentido formativo que históricamente ha caracterizado a la educación superior.

Las IX Jornadas de Educación a Distancia y Universidad se proponen como un espacio de análisis, intercambio y reflexión colectiva sobre estas tensiones. A partir de un posicionamiento que asume el presente como punto de partida, las jornadas invitan a discutir decisiones institucionales, diseños pedagógicos y prácticas evaluativas que hoy se encuentran en revisión. A través de conferencias, mesas de intercambio y talleres, se busca compartir experiencias, marcos conceptuales y estrategias que permitan pensar el lugar de la formación universitaria en un contexto atravesado por la IA.

Objetivo

Las IX Jornadas de Educación a Distancia y Universidad se proponen:

• Generar un espacio de análisis y debate académico sobre las transformaciones actuales de la educación universitaria, en un contexto tensionado por la automatización, la escalabilidad y el sentido formativo.

• Promover el intercambio entre docentes, investigadores y equipos de gestión en torno a las decisiones institucionales, pedagógicas y evaluativas que atraviesan hoy la formación universitaria.

• Analizar las redefiniciones en los saberes, competencias y criterios de acreditación que emergen a partir del uso creciente de IA en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

• Compartir experiencias, marcos conceptuales y estrategias vinculadas al diseño de propuestas formativas, objetos de aprendizaje y modalidades autoasistidas en educación a distancia.

• Reflexionar críticamente sobre las prácticas de evaluación de los aprendizajes en la universidad, revisando criterios, formatos y sentidos en escenarios atravesados por IA.

Destinatarios

Docentes, investigadores/as y equipos de gestión de nivel superior.

Modalidad

Las jornadas se desarrollarán de manera presencial en nuestra sede, Tucumán 1966, CABA. Las conferencias centrales serán transmitidas por YouTube.

Circulares de las Jornadas

→ Acceder a la Primera circular

→ Acceder a la Segunda circular

→ Acceder a la Tercera circular

Formularios de inscripción:

Beneficio exclusivo para integrantes de FLACSO Argentina

Consultas e información
Correo electrónico: jornadasped@flacso.org.ar

@jornadas.pedflacso