Diploma Superior en Prácticas Inclusivas en Condiciones del Espectro Autista

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Contenidos

Crédito: 270 horas.

Clases:

1. Desarrollo cognitivo y aprendizaje del niño pequeño.
   Dr. Mario Carretero (Universidad Autónoma de Madrid-FLACSO Argentina).

2. Perspectivas vigotskianas sobre el desarrollo evolutivo.
   Dr. Daniel Valdez (UBA-FLACSO Argentina).

3. Trastorno del espectro autista.
   Lic. Juan Martos (DELETREA, Madrid).

4. Instrumentos de evaluación y diagnóstico en trastornos del desarrollo. Perspectivas actuales.
   Dr. Francisco Rodríguez Santos (Universidad Autónoma de Madrid).

5. Comunicación y Lenguaje en el espectro autista.
   Dra. Karina Solcoff (FLACSO) y Dr. Daniel Valdez (UBA-FLACSO Argentina).

6. Comunicación y lenguaje: técnicas y juegos de estimulación en contextos clínicos y educativos.
   Lic. Raquel Ayuda (DELETREA, Madrid)

7. Comunicación y Lenguaje: Juegos de estimulación de la semántica y la sintaxis del lenguaje en niños con autismo.
   Prof. Raquel Ayuda Pascal (DELETREA, Madrid).

8. Los sistemas aumentativos/alternativos de comunicación y las ayudas para aprender. El desafío de la inclusión educativa.
   Dr. Daniel Valdez (UBA-FLACSO Argentina).

9. Apoyo conductual positivo.
   Lic. Marta Casanovas Mendoza (Fundación Quinta, Madrid).

10. El Síndrome de Asperger. Criterios diagnósticos.
    Dr. Daniel Valdez (UBA-FLACSO Argentina).

11. El Síndrome de Asperger. Intervención psicoeducativa.
    Dr. Daniel Valdez (UBA-FLACSO Argentina).

12. Investigaciones con bebés. Desarrollo simbólico e indicadores tempranos de riesgo de autismo.
    Mg. Julia Benassi (FLACSO Argentina).

13. Enseñanza de habilidades de autonomía en niños pequeños con autismo.
    Lic. Raquel Ayuda Pascual (DELETREA, Madrid).

14. Memoria y autismo. Perspectivas actuales.
    Dra. Karina Solcoff (FLACSO Argentina).

15. Memoria y autismo. Intervención psicoeducativa.
    Dra. Karina Solcoff (FLACSO Argentina).

16. Procesos atencionales y espectro autista. Bases conceptuales.
    Dra. Cecilia Montiel (University of Texas Rio Grande Valley).

17. Procesos atencionales y espectro autista. Estrategias de intervención.
    Dra. Cecilia Montiel (University of Texas Rio Grande Valley).

18. Inclusión social e inclusión educativa. Marco legal, legislación y documentos internacionales.
    Mg. Magdalena Orlando (Master en Discapacidad por la Universidad de Salamanca).

19. Perspectivas acerca del proyecto ocupacional, los sistemas de apoyo al trabajo y el empleo con apoyos.
    Mg. Magdalena Orlando (Master en Discapacidad por la Universidad de Salamanca).

20. Perspectivas neuropsicológicas y explicaciones del autismo. La Teoría de la Mente.
    Dr. Daniel Valdez (UBA-FLACSO Argentina).

21. Imágenes, mitos y representaciones de la discapacidad y las condiciones del espectro autista.
    Dra. Karina Solcoff  (FLACSO Argentina) y  Dr. Daniel Valdez (UBA-FLACSO Argentina).