De la impotencia del desborde a la restitución de la función.
Destinatarias/os
Profesionales e investigadores/as que trabajan específicamente con las problemáticas emergentes que atañen a los sujetos y a las instituciones: psicóloga/os, psicopedagoga/os, psicoanalistas, trabajadoras/es y educadoras/es sociales, maestra/os comunitarias/os, funcionaria/os.
Profesionales que trabajan en funciones de orientación y apoyo a la tarea docente: Equipos de Orientación Escolar, DOE, ASE, Asistentes Técnicos, Profesionales Complementarios, equipos dedicados a la convivencia escolar, DOAITE, Gabinetes técnicos,etc.
Equipos de apoyo a la inclusión
Asesores Pedagógicos/as
Coordinadores, agentes educativos y docentes que tienen como encargo realizar un apoyo a la tarea educativa de los diferentes niveles educativos y modalidades (inicial, primaria, secundaria y superior y especial) con interés en abordar el malestar que aqueja su tarea cotidiana.
Equipos directivos y/o de gestión – Coordinadores/ras de áreas
Docentes
Formadores de docentes
Bibliotecarios/as
Auxiliares docentes
Alumnos de ISFD con el 75% de la carrera aprobada.
Funcionaria/os de organismos públicos y de organizaciones no-gubernamentales.
Profesionales interesados en conocer, profundizar e intervenir en estos temas.
