Diseñar el año escolar
Taller de Innovación Pedagógica
Presentación
Organizado por el Programa Educación, Conocimiento y Sociedad.
Coordinación: Silvia Finocchio y Nancy Romero.
Modalidad a distancia.
La cursada consiste en dos encuentros sincrónicos virtuales los días miércoles 2 y 9 de septiembre de 18 a 20 hs., y actividades asincrónicas breves de realización autónoma
La enseñanza es una práctica intelectual que se construye en diálogo con las escuelas, los estudiantes y las decisiones que cada docente toma para organizar el trabajo en el aula. Diseñar el año escolar supone definir recorridos de enseñanza, seleccionar contenidos, distribuir tiempos, proponer actividades y construir formas de evaluación que respondan a un proyecto pedagógico. Cuando el tiempo disponible resulta insuficiente para abordar todo lo previsto, esas decisiones curriculares adquieren un lugar central: priorizar, reorganizar y establecer relaciones entre los contenidos forma parte del trabajo de enseñar.
Este curso propone pensar el diseño del año escolar como una herramienta para orientar la enseñanza a lo largo del ciclo lectivo. A esta altura del año, cuando la experiencia acumulada ofrece nuevas evidencias y aparecen desafíos que no estaban previstos, el diseño también puede revisarse. Rediseñar no significa empezar de nuevo, sino recuperar lo realizado, ajustar las prioridades y reorganizar la propuesta de enseñanza para sostener los propósitos formativos y aprovechar el tiempo disponible.