Perspectiva de género e inclusión social para organizaciones de la sociedad civil
Contenidos
El curso se organiza en diez clases —encuentros sincrónicos por Zoom, clases asincrónicas y videoclases— que se detallan a continuación.
Clase 1 . Encuentro sincrónico (Zoom)
Movimientos sociales, acción colectiva y la agenda de género e inclusión social en la región desde una perspectiva histórica y relacional.
Se aborda el avance de la agenda de la igualdad y la no discriminación en la región y el rol de la sociedad civil, en particular de los movimientos de derechos humanos y de los feminismos en ese proceso.
Clase 2. Clase asincrónica
La agenda de la igualdad y la no discriminación en América Latina: de la igualdad normativa a la democracia paritaria desde una perspectiva interseccional
Se trabaja el avance del marco normativo internacional y regional sobre derechos humanos, igualdad de género, no discriminación y racismo, para problematizar los instrumentos con los que cuentan los Estados para la implementación de políticas públicas, marco legal que a su vez encuadra las acciones de las OSC.
Clase 3. Clase asincrónica
El enfoque de derechos y la inclusión. El género como categoría de análisis: desigualdades, disidencias e interseccionalidad
Se abordan los conceptos de derechos humanos, igualdad y equidad, diferencia sexo/género, división sexual del trabajo y patriarcado, identidad de género y orientación sexual, interseccionalidad, igualdad y equidad de género, el enfoque de la no discriminación y una vida libre de violencia de género, además de las desigualdades y brechas de género desde la perspectiva interseccional. Incluye violencia de género con foco en la violencia política basada en género.
Clase 4. Videoclase (asincrónica)
A cargo de la Mg. Zahiry Martínez Araujo.
Las desigualdades de género en la región: indicadores de autonomía física, económica y política de las mujeres desde la perspectiva de la economía feminista
Se analiza la perspectiva de la CEPAL y de la economía feminista respecto de las diferentes formas de medir las brechas de género e inclusión social en la región, para identificar posibles agendas para la acción.
Clase 5. Encuentro sincrónico (Zoom)
Taller “El Diagnóstico de género en la organización”
A partir de las herramientas trabajadas en las clases previas, se desarrollan ejercicios prácticos para realizar un diagnóstico sobre el estado de situación de los proyectos: qué es un diagnóstico con perspectiva de género, cuál es su objetivo, oportunidades y amenazas en materia de igualdad e inclusión que presenta el entorno para la organización, brechas de género aplicadas, sesgos y barreras de género, nivel de avance hacia la igualdad de género, y resistencias.
Clase 6. Videoclase (asincrónica)
El ciclo de vida de los planes y proyectos
Se ponen en común aspectos básicos del ciclo de proyectos: la importancia de la planificación estratégica, preguntas orientadoras de la planificación, el análisis situacional y la matriz FODA, el proceso operativo de diseño y formulación de planes y proyectos, el enfoque del marco lógico (análisis de actores, problemas, objetivos y alternativas), árbol de problemas y árbol de objetivos, matriz del marco lógico (fin, propósitos, componentes, actividades), indicadores, medios de verificación y factores externos, y claves para el diseño de proyectos de cooperación internacional.
Clase 7. Encuentro sincrónico (Zoom)
Taller: Herramientas e instrumentos para la transversalización del enfoque de género en planes y proyectos de las organizaciones
A partir del diagnóstico construido en el encuentro anterior, se trabaja con ejercicios prácticos para transversalizar el género en el ciclo del proyecto, con énfasis en la construcción de indicadores aplicados al marco lógico: qué es transversalizar el género, cómo identificar el problema desde un análisis de género, definir objetivos con enfoque de género, formular actividades con ese enfoque, aplicar indicadores de género para el monitoreo y evaluación, y cómo impacta el presupuesto en las mujeres, niñas y diversidades.
Clase 8. Videoclase (asincrónica)
Género, inclusión y cultura organizacional: barreras visibles e invisibles para el liderazgo de las mujeres y las diversidades en las organizaciones
Se profundiza sobre cómo las desigualdades de género, desde una perspectiva interseccional, impactan en los espacios de representación y toma de decisión de las propias OSC, y se desarrollan herramientas para promover una cultura organizacional inclusiva.
Clase 9. Videoclase (asincrónica)
Comunicación no sexista e inclusiva
Se trabaja sobre la importancia de desarrollar una comunicación interna y externa en consonancia con la igualdad de género y la no discriminación, y se brindan herramientas para potenciar el impacto de las OSC en esta dimensión de su accionar.
Clase 10. Encuentro sincrónico (Zoom)
Taller de cierre: “La transversalización del género y la inclusión en las organizaciones de la sociedad civil”
Se realiza una recapitulación y síntesis de los principales contenidos del curso, para dar lugar a la presentación de los trabajos individuales y grupales, y al diálogo colectivo. Exposición del trabajo final/producto.