Salud mental y educación. El eslabón frágil de nuestro tiempo
Modos de nombrar y hacer con el malestar. Hacer lugar a presentaciones inhabituales.
Curso organizado por la Carrera de Especialización en Ciencias Sociales con mención en Psicoanálisis y Prácticas Socio-Educativas.
Coordinación: Perla Zelmanovich.
Docente: Cecilia Balbi.
Cohorte 3
Modalidad a distancia (sincrónico vía Zoom).
Duración: 2 encuentros sincrónicos y textos complementarios en formato digital.
Primer encuentro: 26 de marzo de 2026. Horario: 19 a 21hs.
Segundo encuentro: 9 de abril de 2026. Horario: 19 a 21hs.
En la actualidad, y en particular luego de la pandemia derivada del COVID- 19, la cuestión de la Salud Mental como extensión del discurso médico a otros campos de prácticas, ha pasado a ser una de las referencias centrales al momento de abordar presentaciones inhabituales, excepcionales, raras, de estudiantes en las instituciones escolares, en la pretensión de que dicha referencia o atribución de sentido, ordene, acomode algo de lo disruptivo.
En este curso de formación trabajaremos el entrecruzamiento entre salud mental y educación. Buscaremos, a partir de los aportes del psicoanálisis y en una conversación transdisciplinaria, la posibilidad de disponer de ciertas estrategias de recibimiento de lo que se presenta como inhabitual. Se ofrecerán también algunas claves teórico-prácticas para reorientar el trabajo hacia la restitución del vínculo educativo.