Violencias y desbordes escolares

Intervenciones en conflictividades y situaciones críticas de convivencia

Inscripción abierta

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Contenidos

• Las violencias en las escuelas y sus dimensiones

• Hacia una pedagogía del borde para intervenir en los desbordes

• La violencia como síntoma de lo que “no anda” entre la dimensión subjetiva, institucional y social

• Las violencias contemporáneas frente a la crisis del pacto fundacional

• Declive de la autoridad pedagógica y pérdida de asimetrías

• Transgresión de normas institucionales ante la pluralización de la ley simbólica

• Las violencias en las escuelas y sus tres registros: real, imaginario y simbólico

• El pacto de convivencia: la construcción de legalidades para regular el lazo social

• Dispositivos de convivencia para intervenir en la conflictividad, en las situaciones críticas y los desbordes escolares: cómo fortalecer los vínculos

• La función de la autoridad pedagógica en la pacificación de los lazos sociales

• Autoridad pedagógica, disparidad subjetiva y vínculo educativo

• Autoridad: entre pasiones, transferencia y saber

• Las transgresiones entre sanciones y reparaciones

• Las instancias de la temporalidad lógica de la intervención

• Cuatro posiciones para abordar las transgresiones: la teoría de los cuatros discursos