Producción mediática en educación
Transformá tus aulas con experiencias creativas y críticas para narrar y comunicar en tiempos digitales.
Contenidos
En este taller se abordará:
- El vínculo entre cultura mediática digital-cultura escolar y los rasgos de época para retomar en el aula.
- La producción de contenidos con medios digitales en el eje de la propuesta de enseñanza: el estudiante como sujeto protagonista en la construcción del conocimiento.
- La producción de contenidos con tecnologías digitales como mediación didáctica y comunicacional.
- Planificación y diseño de proyectos de producción mediática en el aula.
- La evaluación del proyecto mediático y la retroalimentación como aspecto clave en la relación entre el proceso educativo y la producción mediática.
Descripción de la experiencia
Es un trayecto único de cuatro semanas (acredita 24 hs. reloj) donde los y las participantes avanzan en su recorrido en compañía de una docente del equipo del PENT FLACSO Argentina. El diseño de la propuesta responde a los contenidos abordados, los propósitos planteados y las características de una experiencia de formación en línea breve que integra simultáneamente aspectos conceptuales, analíticos y experienciales.
El taller, de modalidad híbrida, se caracteriza por:
- Combinar espacios sincrónicos y asincrónicos: Se propone un recorrido de cuatro encuentros sincrónicos (de 2 horas cada uno) orientados al intercambio y la puesta en práctica y conceptualización, con actividades asincrónicas semanales en formato de cápsulas temáticas.
- Abordar lenguajes específicos mediante Cápsulas: En cada módulo se presenta una cápsula orientada a explorar y desarmar el lenguaje gráfico, la imagen, lo audiovisual y los audios digitales.
- Plantear un recorrido personal sobre los contenidos y recursos propuestos para su aprendizaje.
- Potenciar la experiencia mediante la cursada grupal, mediante espacios colectivos para el intercambio y la reflexión, la lectura compartida, y la producción colectiva.
- Contar con una docente que acompaña a través del diálogo, pautando los tiempos y las consignas de trabajo, y ofreciendo soporte a lo largo de todas las etapas.
- Ofrecer un Taller de diseño práctico (módulo 4) enfocado en la planificación de un proyecto propio de producción mediática ¡para implementarlo directamente al aula!
Para aprovechar plenamente esta experiencia, es importante sostener una participación regular y frecuente, que permita avanzar con buen ritmo en el recorrido de los contenidos.
Si bien esta modalidad permite que cada participante elija cuándo dedicar tiempo a las exploraciones y actividades, más allá de los encuentros sincrónicos, les sugerimos no dejar para último momento la lectura de las orientaciones y consignas. Esto les permitirá contar con el tiempo necesario para desarrollar las actividades de aprendizaje previstas en cada sesión.